Впервые на площадке конгресса работала территория «Научи примером», спикеры которой в интерактивных форматах продемонстрировали, как инновационный менталитет работает в реальных проектах. Ключевыми в обсуждениях стали вопросы тех изменений, которые происходят при переходе к многополярному миру, и роли России в перезагрузке миросистемы. Участники пленарной сессии обсудили, как в условиях глобализации и цифровизации новая культура инноваций обеспечит рост российской экономики и взаимовыгодный диалог с другими странами мира. Важнейшим фактором для этого становится триединая модель взаимодействия науки, бизнеса и культуры с акцентом на достижение технологического лидерства.

«Иннопрактика» всегда ставила во главу угла инновационной экономики человека, осознавая, что именно человеческие коммуникации наводят мосты между рыночными игроками на региональном, международном уровне.Поэтому тематика Конгресса предлагает рассмотреть зависимость экономического развития от взаимодействия разных областей жизнедеятельности — науки и бизнеса, культуры и государства. Успешное их взаимодействие является, с нашей точки зрения, залогом достижения совокупного суверенитета, — сказала, приветствуя участников мероприятия, генеральный директор компании «Иннопрактика» Катерина Тихонова.— Наш опыт говорит о том, что совокупный суверенитет нужен не только и не столько сам по себе, для изолирующей самодостаточности, сколько для паритета, уважительного взаимодействия на международной арене. Культура является фундаментом для выстраивания целого здания взаимообогащающего сотрудничества.

Наталья Попова, первый заместитель генерального директора компании «Иннопрактика», отметила активное развитие в России высокотехнологичного бизнеса, что подтверждается рейтингом «Техуспех», где 104 компании демонстрируют рост выручки до 58% в год, и деятельностью 142 компаний-«национальных чемпионов», стремящихся вывести российский высокотех на глобальный рынок. Для поддержки таких лидеров «Инновационный инжиниринговый центр», входящий в экосистему «Иннопрактики», успешно реализует механизм «доращивания» технологических компаний, ярким результатом которого стал контракт производителя газомотокомпрессоров АО «РУМО» на 1 млрд руб. с Сербией после испытания оборудования для «Газпрома».

Такого рода успехи наглядно иллюстрируют формулу синергии: «наука рождает прорывные знания, бизнес превращает их в рыночные продукты и сервисы, а культура формирует среду доверия и ценности, без которых невозможны ни долгосрочные инвестиции, ни выход на новые рынки», — подчеркнула Наталья Попова. — Механизм «доращивания» и экспортные хабы воплощают связку науки и бизнеса, а международные культурные проекты создают ту самую благоприятную среду доверия для заключения многомиллионных контрактов, подобных соглашению с сербскими партнерами.

Ректор МГУ имени М.В. Ломоносова, академик РАН Виктор Садовничий отметил, что конгресс, организованный «Иннопрактикой», с момента первого проведения в МГУ стал эффективной площадкой для сотрудничества корпораций, научных и образовательных учреждений, институтов развития.

Многие идеи, зародившиеся на этом форуме, уже воплотились в успешные проекты, — рассказал Виктор Садовничий. — Однако в эпоху глобальных перемен важно не останавливаться на достигнутом и отвечать на новые вызовы. В 2019 г. в МГУ создали Институт перспективных исследований проблем искусственного интеллекта и интеллектуальных систем. Летом Московский университет выиграл правительственный грант на создание Исследовательского центра в сфере искусственного интеллекта, а месяц назад я подписал приказ об открытии факультета искусственного интеллекта в нашем вузе. Изучение новых технологий поможет укрепить технологический суверенитет России и улучшить взаимодействие науки и бизнеса.

Министр просвещения России Сергей Кравцов акцентировал внимание на том, что наука, бизнес и культура влияют на мир через людей, которые в них работают. Их знания и мировоззрение определяют, как изменится мир — к лучшему или худшему. И именно система школьного образования закладывает фундамент для этого. Сформированная система получения фундаментальных знаний сейчас органично дополняется воспитательной работой, направленной на формирование личности, которая будет думать не только о личном благополучии, но и о благе общества. Министр просвещения России отметил успешную работу проектов в сфере образования, которые направлены на формирование важнейших ценностей у школьников.

Сегодня система школьного образования позволяет формировать у детей как фундаментальные знания, так и мировоззрение, основанное на важнейших ценностях. Мы утвердили единые образовательные программы, организована воспитательная работа. Установлен системный подход, который позволяет дать каждому ребенку прочную основу знаний, духовно-нравственные ориентиры и ключевые навыки, чтобы в будущем он смог реализовать свой потенциал на благо России, — подчеркнул Сергей Кравцов.

Генеральный директор госкорпорации «Роскосмос» Дмитрий Баканов считает важным вовлекать молодежь в формирование кадровой экосистемы вокруг космической отрасли для создания большего количества конкурентоспособных решений. В качестве примера он привел проект «Космопрорыв», нацеленный на поддержку молодых людей до 25 лет, которые хотели бы связать свою карьеру с космонавтикой. Тем более что сейчас государство вовлекает все больше компаний в развитие технологий, так или иначе связанных с космосом.

Космос гораздо ближе, чем может показаться. Речь идет не только о подвигах космонавтов, но и о практическом применении космических технологий. Например, спутники системы ГЛОНАСС обеспечивают связь и навигацию — простые и понятные нам всем вещи, без которых мы не представляем ежедневной жизни. С космосом связано множество направлений, куда бизнес может эффективно вкладывать средства и получать прибыль, — подчеркнул Дмитрий Баканов.

В свою очередь министр сельского хозяйства России Оксана Лут, отвечая на вопрос о механизмах, которые помогают сохранить приток мотивированных кадров «на землю» в агропромышленный комплекс, ответила, что на это направлена системная работа, включающая в себя школьные проекты, специальный подход к среднему и высшему образованию.Многоуровневая система подготовки кадров начинается с агроклассов в сельских школах, число которых в российских регионах достигло уже 1000 (а к 2030 г. планируется увеличить его до 18 тыс.). Поиск талантливых школьников ведется совместно с компанией «Иннопрактика» в рамках Всероссийскойолимпиады по агрогенетике «Иннагрика». За три года число регистраций на нее увеличилось с 3 тыс. до 24 тыс. В 2026 г. запланирован запуск программы модернизации аграрных колледжей «Агропрофессионалитет».

Популяризация АПК — это очень важно. Мы благодарны тем, кто нам помогает показывать, что наша отрасль интересная, современная, наукоемкая. В ней можно работать, творить и получать хорошие результаты, — отметила Оксана Лут. Программа, по ее оценке, стимулирует ведущие аграрные вузы как можно шире развивать научные и образовательные проекты, интегрированные в решение прикладных задач бизнеса.

По мнению Андрея Безрукова, президента Ассоциации экспорта технологического суверенитета, профессора кафедры прикладного анализа международных проблем МГИМО МИД России, в миросистеме, которая формируется на наших глазах, победит тот, кто предложит наиболее эффективную стратегическую модель, связывающую науку, бизнес и культуру.

В России мы выстроили свой технологический суверенитет, может быть, еще не до конца, но мы его выстроим через несколько лет, это совершенно точно. И мы являемся теми, кто поможет нашим партнерам в других странах сделать то же самое. И если мы построим сейчас конкурентоспособную модель долгосрочного развития и пойдем к этой цели, тогда нас с курса не собьют, и мы выполним задачи, которые перед собой ставим, — убежден Андрей Безруков.

Примером подобного равноправного сотрудничества можно считать укрепление связей между Россией и Индонезией. Исполнительный вице-президент MODENA Group Майкл Джизхар, отметил исторические связи между Индонезией и СССР, которые во многом стали базой для нынешнего активного участия MODENA Group в реализации совместных проектов с российскими корпорациями, такими как «Росатом», FESCO. Он выделил ключевые направления взаимодействия: развитие атомной энергетики, включая плавучие АЭС, создание логистической инфраструктуры, фармацевтические исследования и образовательные инициативы. Особое внимание Майкл Джизхар уделил стремлению Индонезии к технологическому и логистическому суверенитету, а также роли России как стратегического партнера в построении многополярного будущего.

Сегодня перед нами множество путей для создания разнообразного и многополярного будущего. Речь идет не только о бизнесе, но и о технологиях, культуре, развлечениях. Мы мечтаем о чудесном будущем и готовы строить его вместе с Россией,— заключил гость из Индонезии под аплодисменты зала.

Также в Конгрессе принял участие начальник управления президента Росии по общественным проектам Сергей Новиков, который считает, что, размышляя о будущем, о технологическом лидерстве, важно помнить: мы развиваем не отдельные отрасли, а воспитываем будущее страны — формируем людей, сообщества и культурную основу, на которой строится наука, бизнес и государство.

Генеральный директор Института развития интернета (ИРИ) Алексей Гореславский считает, что в сфере цифрового контента — от аудиовизуальных проектов до игровых индустрий и нейротехнологий — особенно заметно, как тесно переплетаются наука, бизнес и культура, и насколько важно добиться собственного технологического суверенитета в каждой из этих областей.

Делом доказано, что российская аудитория в большинстве случаев поддерживает российский контент. Это видно и по сериалам, и по кинематографу, и по анимации — здесь вопросов нет. Сегодня около 85% кинопродукции — сериалов и кино — зритель смотрит российские. Да, наши граждане не перестали смотреть западные фильмы, но, во-первых, нашего стало больше, а во-вторых, отечественное стало лучше. Это подтверждается сборами, рейтингами — где угодно можно посмотреть, в любом сегменте это видно», — подчеркнул Гореславский.

Завершая дискуссию, помощник президента Российской Федерации Андрей Фурсенко отметил, что в эпоху «постправды» эмоциональная подача информации зачастую важнее ее достоверности, основанной на обоснованных ценностях. Это касается всех сфер, включая науку, что может быть крайне опасно. Защита от этого — только репутация ключевых акторов, главных носителей ценностей. Проблема системы образования — можно ли воспитать таких «репутативных» людей и завоюют ли они доверие. Здесь важна фундаментальная подготовка кадров. Необходимо учить людей гибкости, поиску подлинно инновационных решений. На чем в дальнейшем базируется конкурентоспособность таких решений? На стратегическом видении и долгосрочном прогнозе, считает спикер.

Любые компетенции без воспитания не работают. Важно, чтобы будущие лидеры мнений понимали ответственность за свою репутацию и не поддавались парадигме постправды. Поэтому цели школьника в будущем должны быть соизмеримы с целями страны. И чтобы его понимание будущего было основано не на чужих клипах, а на собственных инициативах, — сказал Андрей Фурсенко.

Подводя итоги обсуждения, Наталья Попова отметила, что взаимодействие науки, бизнеса и культуры становится основой для роста экономики страны и расширения международного партнерства, а технологическое лидерство должно быть с широкой русской душой.